Amsafé Cuestiona Evaluación de Lectura en Santa Fe: "Pruebas sin Contexto"

El gremio docente Amsafé ha manifestado su contundente desacuerdo con los resultados de la primera Evaluación Santafesina de Lectura, llevada a cabo en noviembre de 2024. Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafé, criticó severamente la metodología empleada en estas pruebas. "No es que no saben leer. No aprobaron una prueba estandarizada con una metodología cuestionable: se los apartó del aula, se los puso frente a una maestra desconocida y en un minuto debían leer palabras sin contexto", afirmó Alonso, refiriéndose al diagnóstico que evidenció serias dificultades de lectura en más de 19 mil estudiantes de segundo grado de la provincia, y casi 5 mil que directamente no pueden leer. El informe presentado por el ministro de Educación, José Goity, reveló que apenas cuatro de cada diez niños y niñas en Santa Fe alcanzan los niveles de lectura esperados para su edad.

Alonso minimizó la relevancia de estas cifras, enfatizando que el gobierno provincial implementa políticas educativas sin consultar a los profesionales que deben llevarlas a cabo: los docentes. "La escuela pública se sostiene por el esfuerzo de las trabajadoras y trabajadores de la educación, que vamos a trabajar en condiciones precarias y con sueldos por debajo de la pobreza. La educación no mejora con decretos ni con marketing pedagógico, mejora con participación, respeto y justicia social", subrayó el dirigente.

Asimismo, Alonso reprochó al gobierno provincial por haber "cerrado la paritaria por decreto" y tomar decisiones "sin diálogo ni consenso". Sostuvo que la provincia ha "dinamitado" el marco legal de negociación colectiva con los trabajadores y denunció la ausencia de un espacio real de discusión con los docentes desde enero. "Cuando no hay acuerdo hay que buscarlo. Lo que nosotros estamos sufriendo son definiciones unilaterales del gobierno. No discuten con los trabajadores ni con las trabajadoras, imponen una propuesta que ni siquiera se puede debatir", manifestó Alonso, añadiendo que esta actitud oficial "rompe con todo" y es "sumamente peligrosa" al vulnerar un espacio legalmente establecido.

El conflicto docente se ha intensificado desde que la provincia dictó por decreto el último incremento salarial, luego de que Amsafé rechazara la propuesta paritaria. "“¿Qué motivo había para aceptarla?”", se preguntó el líder gremial. "“Las últimas tres propuestas fueron superadas por la inflación. No hay cláusulas de actualización ni de recuperación del poder adquisitivo. Tampoco hay compromiso para pagar la deuda con activos y jubilados”".