Los gremios esperan la convocatoria a la paritaria docente

Los gremios docentes de Santa Fe aguardan con expectativa la convocatoria para las discusiones paritarias, clave para definir el ciclo lectivo 2025 que comenzará el 24 de febrero. Aunque el principal eje será el incremento salarial, los sindicatos también buscarán abordar temas como el programa de Asistencia Perfecta y la implementación de jornadas extendidas en las escuelas de la provincia.

El ministro de Educación provincial, José Goity, había asegurado que las reuniones comenzarían en la segunda quincena de enero, con la intención de disponer del tiempo necesario para llegar a un acuerdo antes del inicio de clases. Sin embargo, hasta el momento, los referentes gremiales no han recibido confirmación oficial. El antecedente del año pasado, cuando las negociaciones iniciaron a principios de enero y se prolongaron debido a tensiones por las ofertas salariales, genera incertidumbre sobre el desarrollo de este nuevo proceso.

Relación tensa y demandas pendientes

La relación entre el gobierno provincial y los gremios docentes se vio afectada durante 2024, especialmente tras la implementación de políticas para reducir el ausentismo, lo que llevó a una mayor fricción entre las partes. “No tenemos novedades de la convocatoria. Generalmente se hace después de la publicación de los índices de inflación. Estimo que, si no es esta semana, será la próxima, que es la última de enero”, declaró el secretario general de Sadop Rosario, sindicato que representa a los docentes de escuelas privadas.

El dirigente anticipó que la discusión no será sencilla, ya que los gremios exigirán un aumento sustancial. “Nosotros vamos a plantear un aumento importante. Hay sectores como La Bancaria o Camioneros que están discutiendo subas del 15 % para el primer trimestre. Teniendo en cuenta que el gobierno nacional no quiere homologar acuerdos más allá del 1 % mensual, seguramente será una discusión difícil”, advirtió.

Más allá de los salarios

Además de lo salarial, Sadop buscará tratar otras cuestiones que considera urgentes. “Hay una deuda del año pasado que deberían honrar. Y después está el tema del presentismo y las jornadas extendidas, que son dos cosas distintas”, explicó el referente. En cuanto al presentismo, criticó que esta política genere desigualdad dentro del sistema educativo, ya que el beneficio alcanza a algunos trabajadores, como los maestros, pero no a otros roles fundamentales como preceptores, secretarios o bibliotecarios. “Todos hacen que la escuela funcione, pero no todos reciben el mismo reconocimiento”, concluyó.

Con estos puntos en agenda, se espera una negociación compleja que definirá no solo el salario docente, sino también la dinámica del sistema educativo santafesino en el próximo ciclo lectivo.