Docentes bonaerenses van al paro: el conflicto escala ante la falta de propuesta salarial
El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) confirmó una medida de fuerza de 24 horas para este martes 30 de junio, dejando sin clases a miles de alumnos en toda la provincia tras el fracaso de las negociaciones por la reapertura de la paritaria salarial con el gobierno de Axel Kicillof.
La relación entre la administración bonaerense y los sindicatos docentes atraviesa su momento más crítico en lo que va de 2026. Tras semanas de expectativas y encuentros que no derivaron en ofertas concretas, los gremios AMET, FEB, SUTEBA y UDOCBA resolvieron profundizar el plan de lucha. La medida busca presionar al Ejecutivo provincial para que abandone su postura de postergación y presente una recomposición salarial que permita afrontar el deterioro del poder adquisitivo.
El malestar en las aulas no es reciente, pero la falta de respuestas durante el cierre de junio fue el detonante final.
Un reclamo que excede la cuestión salarial
Si bien la actualización de haberes constituye el eje central de la protesta, el pliego de demandas presentado por los sindicatos incluye puntos estructurales que complican aún más el panorama. La preocupación por el funcionamiento del Instituto de Obra Médico Asistencial (IOMA) ha ganado peso en los últimos días, con docentes que denuncian falencias graves en las prestaciones y la dificultad para acceder a servicios de salud básicos.
"Demandamos que el IOMA garantice prestaciones adecuadas y oportunas para las y los docentes bonaerenses. Es deber del Estado asegurar un sistema de cobertura que responda a las necesidades reales del sect
El conflicto también refleja una tensión política de mayor escala. Desde la Gobernación bonaerense, si bien evitaron dar por cerrado el diálogo, vincularon el ahogo financiero de la provincia al "ensañamiento" de la gestión nacional de Javier Milei. Según funcionarios cercanos a Kicillof, el recorte en las transferencias discrecionales y la caída en la coparticipación han limitado el margen de maniobra del Ministerio de Economía provincial para realizar ofertas que, en otras circunstancias, habrían sido posibles.
La encrucijada de Kicillof frente a sus aliados
El paro del martes representa un desafío atípico para el gobernador. Históricamente, la gestión de Axel Kicillof había mantenido una relación de mayor armonía con los sindicatos que integran el frente docente, a diferencia de lo ocurrido en administraciones anteriores. Sin embargo, la presión de las bases ante la crisis económica nacional ha comenzado a erosionar ese consenso, forzando a los dirigentes gremiales a adoptar posturas más combativas para no perder representatividad frente a sectores disidentes que ganan terreno en las escuelas, como el SUTEBA Multicolor.
El escenario económico es, en efecto, el telón de fondo de este enfrentamiento. Con la provincia cerrando junio con el compromiso del pago del aguinaldo —considerado como un alivio necesario pero insuficiente por los gremios—, la incertidumbre sobre cómo se negociará el segundo semestre mantiene en vilo a todo el sistema educativo. La administración provincial, por su parte, se encuentra en la compleja tarea de equilibrar un presupuesto provincial asfixiado con la necesidad de no profundizar un conflicto con uno de sus sectores estratégicos.
¿Qué impacto tendrá la medida de fuerza?
La medida de fuerza afectará el dictado de clases en escuelas de toda la provincia de Buenos Aires, impactando tanto en el ámbito público como, indirectamente, en la logística de miles de familias.
Por el momento, el único alivio para la gestión oficial fue el cronograma de pagos confirmado para los primeros días de julio, que garantiza el depósito del medio aguinaldo junto con los salarios de junio. Sin embargo, esta bocanada de aire fresco parece lejana a la solución de fondo que reclaman los educadores. Con el receso escolar de invierno cada vez más cerca, el Gobierno provincial corre contra el tiempo para desactivar una bomba que, si no se resuelve pronto, amenaza con paralizar el inicio del segundo semestre del año lectivo.
De acuerdo con información difundida por: LETRA P
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